Eu não sei bem o porque, mais hoje ao despertar, eu tive uma insignificante vontade de te escrever alguma coisa, e bom, não sei que palavras usar,mais as que eu conseguir serão escritas aqui !
Quando eu entrei no colégio adventista, eu sabia que ia ser difícil eu encontrar alguém que eu pudesse confiar, eu não conhecia ninguém ali sem ser a minha irmã, minha prima e o Lucas !
Mais quando eu te vi, eu percebi que você era meio durona,séria, fechada..
eu não sei que palavra usar, mais acho que fechada até agora é a que mais cabe aqui !
A partir de então, eu percebi que teria de me esforçar, parecia que você nunca estava satisfeita com o trabalho que nos fazíamos, ou o jeito com que jogávamos.Era no começo um pouco mais difícil do que agora parece pra mim procurar a tua confiança, ou um pontinho de satisfação no seu olhar !
Então eu passei um ano buscando essa confiança, mais eu não desistia tão fácil assim !
Mais então no inicio desse ano, você veio ter aquela sua primeira conversa comigo.
Você sabe que foi difícil pra mim ouvir todas aquelas suas palavras sobre o Vitor; Parecia que o buraco que ele avia ‘cavado’ em meu peito ia se aprofundando mais a cada palavra sua, e eu não sabia como segurar aquelas lagrimas que em meu rosto escorriam !
Era difícil pra mim aceitar que o que eu sentia por ele, não era recíproco.
Aquele dia marcou pra mim, tanto porque eu tinha percebido que também faltava um pouco de confiança em mim mesma, tanto porque eu senti que você queria me ajudar;E sim Ju, você me ajudou demais, eu consegui de vez me distanciar dele,e agora olhar ele junto ou não com a namorada, não me faz mal, não me machuca como machucava, não acelera meus batimentos como acelerava !
Eu nunca pensei que você iria ter aquela conversa comigo, nunca pensei que você iria me ajudar como me ajudou !
Então quando você chegou esses dias, e disse que iria embora, seila, parecia que tudo o que você avia me mostrado, o jeito com que você avia aberto o meu olho, parecia que a força que você passa pra mim não sentir nada pelo que eu sentia pelo Vitor iria acabar naquele momento !
Pra mim é como se você fosse um escudo de todo o mal que o Vitor me fazia, como se você me protegesse, e você não podia ter dito aquilo pra mim, era como se o meu escudo estivesse se desfazendo e eu não pudesse fazer nada contra isso !
Eu sei que na verdade você pode nem confiar em mim, não botar fé nas coisas que eu digo, mais você não tem noção do quanto eu fico feliz a cada vez que você diz um parabéns pra mim,a cada sorriso seu, a cada favor que você me pede, parece que é um voto a mais de confiança sabe !, acho que era essa a minha meta quando eu entrei no adventista, a tua confiança, e hoje eu acho que eu tenho pelo menos um pouco dela !
Hoje eu aprendi duas coisa muito importantes, que no fundo eu já sabia.
Aprendi que nesta vida, as pessoa sempre conseguiram nos surpreender,sempre.Digo isso generalizando, sem medo nenhum Ju, do melhor amigo ao pior inimigo.
E que eu não posso ter o controle de quem entra e sai da minha vida,na verdade eu não posso ter o controle de nada !
E bom Ju, eu sei que esta sendo difícil pra você ter que ir viajar, talvez esteja sendo mais difícil do que para eu, para todas nós, inclusive para a Brenda;Mais você é forte, e eu nem preciso dizer isso, todos sabemos, que você como ninguém tem uma força descomunal, que não encontramos por ae fácil assim !
Mais eu sei que dentro dessa ‘rainha do gelo’ tem uma pessoa doce, e eu sei que a rainha do gelo as vezes derrete, mais por causa dos teus tombos é assim Ju,. Acredito eu, que essa seja apenas a sua maneira de se proteger das coisas que podem te machucar !
Eu só tenho a agradecer a você Ju, mesmo ,mesmo ,eu nunca tive uma professora igual a você, e nunca terei, você é a melhor, a minha conselheira.
Meus mais sinceros agradecimentos, eu te amo muito Ju !


Jussara Vieira Barcelos <33

O inglês é a língua oficial e primária em: Anguila, Antígua e Barbuda, Austrália (Australian English), Bahamas, Barbados, ilhas Bermudas, Belize, Canadá (Canadian English), ilhas Cayman, Domínica, Gibraltar, Granada, Guernsey, Guiana Inglesa, nas ilhas Virgens, ilha de Man, Jamaica (Jamaican English), Jersey, ilhas Malvinas, Montserrat, Nauru, Nova Zelândia (New Zealand English), Irlanda (Hiberno-English), ilhas Pitcairn, Santa Helena, Santa Lúcia, Saint Kitts e Nevis, São Vicente e Granadinas, Geórgia do Sul, Território Britânico do Oceano Índico, Trindade e Tobago, ilhas Turks e Caicos, o Reino Unido (várias formas de British English), ilhas Virgens americanas.

O inglês é a língua oficial e secundária em: Camarões, Fiji, Estados Federados da Micronésia, Ghana, Gâmbia, Índia, Kiribati, Lesoto, Libéria, Quênia, Namíbia, Nigéria, Malta, ilhas Marshall, Paquistão, Papua Nova Guiné, Filipinas, Porto Rico, Ruanda, ilhas Salomão, Samoa, Serra Leoa, Sri Lanka, Suazilândia, Tanzânia, Zâmbia e Zimbábue.

O Canadá é um país que ocupa a maior parte do norte da América do Norte e se estende desde o Oceano Atlântico, a leste, até o Oceano Pacífico, a oeste. Ao norte o país é limitado pelo Oceano Ártico. É o segundo maior país do mundo em área total,^[6] atrás apenas da Rússia, e a sua fronteira comum com os Estados Unidos, no sul e no noroeste, é a mais longa fronteira terrestre do mundo.

As terras ocupadas pelo Canadá são habitadas há milênios por diferentes grupos de povos aborígenes. Começando no final do século XV, expedições Britânicas eFrancesas exploraram e, mais tarde, se estabeleceram ao longo da costa Atlântica do país. A França cedeu quase todas as suas colônias na América do Norte em 1763 depois da Guerra dos Sete Anos. Em 1867, com a união de três colônias Britânicas da América do Norte através de uma Confederação, o Canadá foi formado como um domínio federal de quatro províncias.^[7][8][9] Isto começou com um acréscimo de províncias e territórios e com um processo de aumento de autonomia do Reino Unido. Esta ampliação de autonomia foi salientada peloEstatuto de Westminster de 1931 e culminou no Canada Act de 1982, que eliminaram os vestígios de dependência jurídica sobre o Parlamento Britânico.

Uma federação composta por dez províncias e três territórios, o Canadá é umademocracia parlamentar e uma monarquia constitucional, com a rainha Elizabeth II- um símbolo dos laços históricos do Canadá com o Reino Unido — como chefe de Estado, sendo o governo dirigido por um Primeiro-Ministro, cargo ocupado atualmente por Stephen Harper. É um país bilíngue e multicultural, com o Inglês e o Francês como línguas oficiais, tanto a nível federal quanto na província deQuebec. Um dos países mais altamente desenvolvidos do mundo, o Canadá tem uma economia diversificada, dependente dos seus abundantes recursos naturais e do comércio, particularmente com os Estados Unidos, país com que o Canadá tem um relacionamento longo e complexo. É um membro do G8, do G20, daOTAN, da OCDE, da OMC, da Comunidade das Nações, da Francofonia, da OEA, da APEC e das Nações Unidas.

História

Ver artigo principal: História do Canadá

A Nova França.

O Canadá era anteriormente habitado por diversos povos aborígenes, tais como os hurões, osiroqueses, os sioux e os inuit, que habitavam imensas regiões do país por dez mil anos. Vikingsfundaram um assentamento localizado na atual província de Terra Nova e Labrador, no século X, que seria abandonada alguns anos depois.

A colonização europeia começou no século XV, quando os britânicos, e principalmente, osfranceses estabeleceram-se pelo Canadá. Os britânicos não tiveram uma forte presença no antigo Canadá, instalando-se originalmente na Terra de Rupert — uma gigantesca área que posteriormente daria origem aos Territórios do Noroeste, Manitoba, Saskatchewan e Alberta — sendo que a região dos Grandes Lagos e do Rio São Lourenço, bem como a região que atualmente compõe as atuais províncias de Nova Escócia e Nova Brunswick, estavam todas nas mãos dos franceses. A Nova França (Nouvelle-France) e a Acádia continuavam a se expandir. Essa expansão não foi bem aceita pelos iroqueses e, principalmente, pelos britânicos e os colonos das Treze Colônias, desencadeando uma série de batalhas que culminou, em 1763, no Tratado de Paris — no qual os franceses cederam seus territórios da Nova França e da Acádia aos britânicos.

A morte do General Wolf nas Planícies de Abraão no Quebec, em 1759, parte daGuerra dos Sete Anos.

Pintura representando a Confederação do Canadá, de Robert Harris.

Os britânicos, que já então dominavam as imensas Terras de Rupert — que à época incluía também as atuais (ou parte das) províncias canadenses de Alberta, Saskatchewan, Manitoba — bem como os territórios de Nunavut, Territórios do Noroeste e Yukon — passaram o Quebec Act, que permitiu aos franceses estabelecidos no antigo Canadá que continuassem a manter seucódigo civil e sancionou a liberdade de religião e de idioma — permitindo que a Igreja Católica e a língua francesa continuassem a sobreviver no Canadá até os dias atuais.

Com a Guerra de Independência dos Estados Unidos, que durou de 1775 até 1783, o Canadá recebeu levas de colonos leais aos britânicos, provenientes das Treze Colônias britânicas rebeldes. Tais colonos se estabeleceram no que é a atual província de Ontário. Com isso, os britânicos decidiram separar o Canadá em dois, criando o Canadá Superior (atual Ontário) e oCanadá Inferior (atual Quebec), além do território de Nova Brunswick (antiga Acádia — parte dos territórios antigamente colonizados pelos franceses).

Os Estados Unidos, em 1812, invadiram o Canadá Inferior e o Canadá Superior, na tentativa de anexar o resto das colônias britânicas na América do Norte, desencadeando a Guerra de 1812. Os Estados Unidos não tiveram sucesso, recuando ao tomarem conhecimento da chegada de tropas britânicas enviadas para combatê-los — mas ocuparam temporiamente as cidades de York (atual Toronto) e Quebec, queimando-as ao recuarem. Em retaliação, tropas canadenses e britânicas perseguiram os americanos em fuga, invadindo o nordeste dos Estados Unidos, atacando e queimando várias cidades, inclusive a capital, Washington, DC.

Em 1837, houve uma grande rebelião de colonos, tanto no Baixo Canadá quanto no Alto Canadá. Isso levou os britânicos a uma tentativa de assimilar a cultura francesa à britânica — entre outras coisas, o Baixo Canadá e o Alto Canadá foram unidos em uma única província do Canadá.

Idiomas

A população da Cidade de Quebec, emQuebec, tem uma maioria de falantes dofrancês com uma minoria de falantes doinglês.

O Canadá possui dois idiomas oficiais: o inglês e o francês. Ambos são usados no Parlamento do Canadá. Em 7 de julho de 1969, a língua francesa foi igualada à língua inglesa por todo o sistema federal de governo. Isto iniciou um processo que levou o Canadá a tornar-se uma nação bilíngüe e multicultural:

§ O francês e o inglês possuem estatuto igualitário no parlamento, nas cortes federais e em todas as instituições federais canadenses.

§ Todo cidadão canadense possui o direito a ter um julgamento em francês ou em inglês, a pedido do julgado.

§ O público possui o direito, onde há suficiente demanda, de receber serviços governamentais em francês ou em inglês.

§ Grupos aborígenes possuem o direito de serem educados em seu idioma nativo.

§ Embora o multiculturalismo seja a política oficial do país, uma pessoa precisa falar fluentemente o francês ou o inglês para tornar-se um cidadão canadense.

§ Mais de 98% dos canadenses falam ou o francês, ou o inglês, ou ambos os idiomas.

Panorama do centro financeiro de Montreal, maior cidade da província de Quebec, a partir do Monte Royal.

Cada província tem o direito de definir seus idiomas oficiais. Em Quebec, o idioma oficial da província é o francês, embora cidadãos anglófonos e aborígenes na província possuam certos direitos que ajudam a preservar estes idiomas dentro do Quebec. O Quebec fornece serviços governamentais em francês e em inglês, ao menos nas principais cidades da província.

O francês é majoritariamente falado em Quebec — menores grupos francófonos vivem na Nova Brunswick, Ontário e Manitoba. No censonacional de 2001, 6 864 615 pessoas afirmaram que o francês era seu idioma materno. Destes, 85% viviam em Quebec. Para efeito de comparação, 17 694 835 canadenses indicaram o inglês como idioma materno. A Nova Brunswick é oficialmente a única província bilíngüe do Canadá.

Idiomas não-oficiais também são expressivos no Canadá, com um total de 5 470 820 canadenses afirmando terem outro idioma, que não o francês ou o inglês, como idioma materno. Os idiomas não-oficiais mais falados no Canadá são o chinês (853 745 falantes nativos), italiano(469 485 falantes) e o alemão (438 080 falantes).

Educação

Ver artigo principal: Educação no Canadá

No Canadá, as províncias e os territórios são responsáveis pela educação. Por isto, o país não possui um departamento nacional de educação. Cada um dos 13 sistemas educacionais diferentes do Canadá (cada um operando em uma província/território) possui o poder de ditar regras e padrões que devem ser seguidos por instituições educacionais operando na província/território, bem como administrar fundos dedicados à educação pública. Tais sistemas são similares entre si, embora possuam diferenças que refletem sua própria história regional, cultural e geográfica. A freqüência escolar é compulsória em todas as províncias/territórios. A idade na qual a freqüência escolar é obrigatória varia no país, geralmente iniciando aos 5-7 anos, e indo até os 16-18 anos (ou até a conclusão do segundo grau).

Educação pós-secundária é responsabilidade dos governos provinciais/territoriais, que fornecem a maior parte das verbas necessárias para a operação de instituições de educação superior. O governo nacional fornece recursos adicionais através de verbas para pesquisas.